18歲的高三學生。她用笑容和手機翻譯認識當地人，把大家的困難帶回團隊。
經濟模型 · 遊戲 02再生農業與傳粉
用前沿經濟學解讀
案例 02農業與傳粉
土地與水
02/12再生農業與傳粉
現在要做 · 故事 1/5選擇如何開始
故事導航 · 幕 1
黑田惠
農戶／合作社協調員 · 『失去振翅聲的果園』
人物介紹與故事梗概
阿奧伊在安靜下來的蘋果園裡遇見黑田惠。鄰近農戶擔心改變農藥會增加害蟲並減少收入。森博士解釋，傳粉是整個地區共享的資產。蓮把收入保障、長期採購和成果付款組合起來，讓農戶能夠堅持到花與昆蟲一起回來。
黑田惠經營家裡的果園，也負責協調當地種植戶合作社。
他用身邊例子說明這個經濟問題為什麼會發生。
23歲、研一學生。他思考何時由誰付款，以及怎樣的約定才能真正執行。
來自異世界的超越經濟學家。總會指出地球最佳答案中仍然留下的問題。
正在發生什麼
「果樹開了花，卻很少結果，因為傳粉昆蟲明顯減少。如果下一季仍然歉收，三戶農家可能退出。」
選擇一套既能恢復傳粉昆蟲、又讓農戶在轉型期繼續經營的方案。
想實現的願望: 保住祖父留下的果園，並迎來一名年輕新農戶 / 容易遇到的困難: 總是先照顧別人，遇到困難時很晚才求助