18岁的高三学生。她用笑容和手机翻译认识当地人，把大家的困难带回团队。
经济模型 · 游戏 12农地生物多样性成果付款
用前沿经济学解读
案例 12农地成果付款
土地与水
12/12农地生物多样性成果付款
现在要做 · 故事 1/5选择如何开始
故事导航 · 幕 1
伊藤环
承租农户／社区自然监测员 · 『两个人给同一块田评分的那天』
人物介绍与故事梗概
阿奥伊遇见承租农户伊藤环。她的田地明显改善，两名评估员的评分却相差1.8分。森博士解释，把天气与测量噪声当成努力结果会破坏激励。莲组合基础付款、多年平均、双重评分和申诉权。合同既奖励从较差起点取得的改善，也不为无法核实的成果付款。
伊藤环是一名承租农户和社区自然监测员，喜欢尝试不同的田地改进方法。
他用身边例子说明这个经济问题为什么会发生。
23岁、研一学生。他思考何时由谁付款，以及怎样的约定才能真正执行。
来自异世界的超越经济学家。总会指出地球最佳答案中仍然留下的问题。
正在发生什么
「伊藤环的田地明显变好，但两名评估员相差1.8分。如果只按一个年度得分付款，她可能付不起本月地租。」
保留对生态成果的责任，同时把农户努力与天气、测量误差分开。
想实现的愿望: 建立一套即使田地条件较差，也能奖励改善的制度 / 容易遇到的困难: 一旦变成竞赛，就会把所有问题都独自承担